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谱写一曲幸福的歌

发表时间:2016-04-28 11:47:00 作者:管理员 来源:互联网

        见到张惠珍老师时,她正和学生们在一起,满眼的快乐,使人明白,她是幸福的,更使人明白,她已把学生的健康成长融入了自己的幸福中。从教二十三年,她用一件件小事,一点一滴的行动履行一名教师的职责,诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。

         张惠珍自任教以来,一直担任班主任工作,在她看来,爱学生,并不仅仅为了被学生接纳、赢得尊重,更重要的是以爱育爱,让学生学会去爱,并在实践中体验爱、传递爱。2011年,冬季流感期间,部分学生被感染。学生刘梦云拿来了消毒液为教室消毒。她以此事为题,在口语训练课上举办“记者招待会”,让刘梦云答“记者”问。课堂上,同学们的一声声“谢谢”,让刘梦云满脸洋溢出快乐,这是一种付出爱心后得到认可的荣誉感、成就感。爱在传递,班中爱心之事越来越多,学生李晓倩得知同桌家庭困难,自己吃“好吃的”怕引起对方自卑,给他分又怕伤了自尊,于是自己从不在班中吃零食;学生李宇荣假装买的新鞋号小自己不能穿,送给家庭贫困的同学。有时,学生会在她烦恼时悄悄递个“棒棒糖”,一个小纸条“阳光的你很美,阴霾总会过去。加油!”她也会回赠学生,一声谢谢或一个大苹果,一个小纸条:“我快乐了,因为有天使的相助。”

        师生间,生生间,重视接纳爱,那么亲情间,张惠珍也没有忽视。班级在考试后为进步学生发奖,她与学生商量将奖品改为送给父母的礼物,她告诉学生:“现在你们感恩于父母的办法就是让父母知道你们进步了,把你们进步而赢得的小礼物送给父母,他们一定会为有这样的儿女而幸福。”在她的引导下,学生有了想要用自己挣的钱来感谢父母的想法。很快,教室后面多了收集饮料罐的大纸箱,后墙上挂起了“积累幸福”的存钱罐。有同学提议假期集体打工,有同学提议把自己过年得的“压岁钱”存进银行,利息用于班费……学生们用他们的智慧和方式表达着他们的爱。

        为调动学生的积极性,张惠珍在班级组织开展文化有奖征集活动,学生积极参与到班徽、班训、班歌等班级文化的标志物的创造中,成为班级文化建设的真正主人。班内还设置建议箱,学生可随时提出班级发展、自身成长的意见和建议,“双休日安排体育活动”、“定期举办音乐会”等建议,逐一得到落实,各类体育小组相继诞生,每周一次音乐会如期举办,让学生们在运动和音乐中快成长。

        张惠珍善于发现,从小事入手,在无声无痕中提升学生的认识,智慧学生的心灵。一次中午放学,有11名学生为了补作业,中午回家晚,1名学生因此都没顾上回家,可是没有一名学生为了早点回家而抄书后的答案,发现这个亮点,张惠珍在班中组织“采访‘宁饿不抄答案’勇士”活动。活动中,“勇士们”忍不住开始自我检讨,没有按时完成作业,让爸妈担心;当日事当日毕,否则就会跟不上学习节奏,并向老师与班级表示深深的歉意。小小的活动,既有肯定也有批评,同学们在活动中深深地领悟到学业是自己必须承担的责任。

        “走进孩子们的世界,就如同走进了鸟语花香的春天;走进孩子们的心灵,就如同把春天的花蕊捧在了手心。教师,是享受春天的事业,是一曲幸福的歌。”二十三年来,张慧珍用心、用爱、用智慧滋润着她的学生,收获着她的快乐与幸福。她也先后被评选为全国模范教师、自治区第九次党代会代表。

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